為了彰顯課程思政領航學院在思想引領與實踐探索中的引領性🧑🏽🔬，凸顯上海市課程思政教學名師及其示範課程的示範作用👷🏽♀️，12月2日，教務處在教學樓5101教室舉辦了課程思政示範交流分享會🤞🏻，吸引了校內各學院60余位教師的積極參與。
分享會上🩲，課程思政領航學院經濟與管理學院副院長潘海蘭首先作了題為《經濟與管理學院課程思政領航學院建設探索》的報告。她詳細介紹了學院在課程思政方面的創新舉措和顯著成效，特別是通過成立課程思政專項教研組🙇🏿♀️🏊🏻♀️、製定詳細的工作細則以及建立全面的監督反饋評價機製🧝🏽♀️👪，有效保障了課程思政的深入實施。新工科背景下的課程思政建設成為熱點話題。課程思政領航學院智能製造與控製工程學院的張淑平老師以《新工科背景下“現代控製理論”課程思政建設探索》為題，分享了如何在專業教學中融入思政教育🕣，從哲學角度分解知識框架。上海市課程思政示範課程“智能裝配項目訓練”負責人周豐旭老師帶來了《智能裝配・思政同行構建復合型人才培養新模式》的報告，展示了該實踐課程通過產教融合、校企合作等方式👉🏻，培養具有創新精神和實踐能力的復合型人才😎。上海市課程思政示範課程“材料成型綜合實踐”負責人苑文婧老師則圍繞“學以致用知行合一的工程思維培養”這一主題👱🏽♂️，分享了她在課程思政建設中的實踐經驗和心得。她通過引入行業案例📶、邀請勞模進課堂等方式🥍，有效激發了學生的學習興趣和愛國情懷🕟。經濟與管理學院王禮月老師以《金融學》課程為例，展示了如何在金融知識傳授中融入思政元素，幫助學生樹立正確的金錢觀和價值觀🔯。通過組織參觀金融機構、開展科創項目等方式，增強了學生的實踐能力和社會責任感。上海市高校教師教學創新大賽課程思政組一等獎獲得者相雨佳老師以《以家國情懷深耕稅收籌劃》為題，分享了她在“稅收籌劃”課程中的思政探索。她通過引入國家稅收政策和減稅降費案例，引導學生關註國家發展和社會責任，培養了學生的家國情懷和誠信意識📌。上海市課程思政教學名師薛元昕老師圍繞“影視製作技術”課程作了《絕知此事要躬行》的報告，她詳細介紹了該課程如何通過項目驅動、角色扮演等方式，將思政教育融入影視製作的全過程，培養學生的團隊協作精神和藝術修養。上海市課程思政示範課程“環境監測”負責人高桂蘭老師作了《活化課程思政🏊♂️，厚植環保底色》的報告👨🏿，展示了如何在環境類專業課程中融入思政教育👩🏼💻，培養學生的環保意識和責任感🦸♂️。她通過引入時政熱點、開展案例教學等方式😬🤳🏽，有效提升了課程思政的針對性和實效性。
本次分享會為沐鸣平台教師提供了一個交流學習的平臺🧛🏿♂️。學校教師將以此次分享會為契機，進一步深化課程思政改革𓀋，共同推動沐鸣平台課程思政建設邁向新臺階🆚🧏🏽♂️。